Pasi Sahlberg fremhævede nogle elementer, som er vigtige for skolereformer:
1. Der skal være frihed til at lære og man skal undgå at teste, fordi det fører til at man underviser frem mod en test. Det fører ikke til gode forandringer.
2. Der skal være frihed til at eksperimentere, selv hvis eksperimenterne ender med at fejle.
3. Der skal være et system for at sætte ind tidligt for at undgå specialundervisning. I Finland har vi et system, hvor vi tager hånd om børn med problemer tidligt og derfor undgår vi specialundervisning senere.
4. Undervisning skal være en kreativ profession. Hver gang man standardiserer, tager man kreativiteten væk.
Læs mere på Folkeskolen. http://www.folkeskolen.dk/ObjectShow.aspx?objectid=66023
