Flow i Folkeskolen-positivitet.


Når vi glemmer tid og sted, fordi vi er dybt begravet i en bog, eller når børn er fordybet i leg, så kalder psykologer tilstanden for flow. Når flow bruges aktivt i folkeskolen betyder det mindre stress og mindre kedsomhed for børnene, forklarer adjunkt Frans Ørsted Andersen fra Danmarks Pædagogiske Universitetsskole.

via Flow i Folkeskolen.

Skriv et svar

Udfyld dine oplysninger nedenfor eller klik på et ikon for at logge ind:

WordPress.com Logo

Du kommenterer med din WordPress.com konto. Log Out / Skift )

Twitter picture

Du kommenterer med din Twitter konto. Log Out / Skift )

Facebook photo

Du kommenterer med din Facebook konto. Log Out / Skift )

Google+ photo

Du kommenterer med din Google+ konto. Log Out / Skift )

Connecting to %s