”Viden og kærlighed er den samme mentale aktivitet; for at forstå en ting må man elske den, for at elske en ting må man forstå den.” Kitaro Nishida. "Jeg deltager på den måde…..derfor opstår det på den måde." C. Otto Scharmer. Teori U.
Hvis du har brug for fortællinger fra skolens praksis som baggrund for diskussioner af pædagogiske/didaktisk art, kan jeg henvise til min bog om “Fortællinger fra klasserummet”. Den vil især kunne bruges i forbindelse med trepartssamtaler og praksisorienterede opgaveløsninger i lærerstudiet.
Hvis du har brug for fortællinger fra skolens praksis som baggrund for diskussioner af pædagogiske/didaktisk art, kan jeg henvise til min bog om “Fortællinger fra klasserummet”. Den vil især kunne bruges i forbindelse med trepartssamtaler og praksisorienterede opgaveløsninger i lærerstudiet.